О школе

Очная форма обучения

Эта форма обучения сейчас самая распространённая. Она заключается в том, ребёнок каждый день ходит в школу, и все предметы без исключения изучает в школе.

Плюсы

1. Ребёнок, помимо родительского контроля, ещё и находится под контролем учителей, которые заставляют его учиться, выполнять задания – задача родителей, как правило, облегчается.
2. Если у ребёнка проблемы со школьным предметом, а родители сами в предмете не разбираются и не могут помочь, то учитель может объяснить ученику непонятную тему.

Минусы

1. Если ребёнок хорошо разбирается в школьном предмете и без помощи учителя, если он лучше большинства своих одноклассников – то хождение на этот предмет будет лишней тратой времени, т.к. при самостоятельном обучении он изучил бы преподаваемый учителем материал намного быстрее.
2. Зачастую на очном обучении ребёнок тратит очень много времени на учёбу, и у него остаётся мало времени на занятия спортивной или творческой деятельностью.
3. Иногда учителя не могут хорошо объяснить материал или тратят много времени на отвлечённые темы.

Итак, очная форма обучения хороша для тех, кто не может правильно организовать себя, т.е. тот, кто нуждается в контроле, который по каким-то причинам не могут полностью обеспечить родители. Также эта форма обучения необходима тем, у кого серьёзные пробелы в знании предметов, и на самостоятельное их изучение потребуется очень много сил и времени.

Индивидуальная форма обучения

особая организация учебной деятельности, при которой обучение осуществляется только с одним учеником. Это позволяет максимально учитывать все особенности и потребности конкретного ребенка или подростка. В отличие от традиционной классно-урочной системы, где учитель работает сразу со всем классом, индивидуальное обучение предполагает "наставнический" подход - тесное взаимодействие педагога и ученика в процессе обучения. Индивидуальная форма организации обучения является важным элементом реализации личностно-ориентированного подхода в педагогике. Это означает, что весь процесс обучения выстраивается вокруг индивидуальных особенностей и потребностей учащегося. Учитываются его когнитивные возможности, стиль учебной деятельности, темп усвоения знаний, уровень мотивации, интересы и склонности. Такой подход позволяет в полной мере раскрыть потенциал каждого ребенка. Одним из видов индивидуального обучения является индивидуально групповая форма обучения. Она подразумевает, что ученики занимаются в малых группах (2-3 человека), но при этом учитель работает с каждым учеником индивидуально, учитывая его личные образовательные потребности. Индивидуально фронтальная форма обучения - это когда учитель работает со всем классом сразу, но при этом дает индивидуальные задания и осуществляет дифференцированный подход к каждому ребенку. Форма индивидуального плана обучения предполагает, что для каждого ученика разрабатывается персональная образовательная программа с учетом его способностей и потребностей. Такой план включает цели обучения, содержание, методы и формы работы, особенности контроля и оценки результатов. Формы и методы индивидуального обучения могут быть различными. Это консультации, самостоятельная работа, исследовательские проекты, творческие задания, работа с персональным репетитором и многое другое. Главное - подобрать такие формы и методы, которые оптимально соответствуют образовательным целям и возможностям конкретного ребенка. Особенности индивидуальной формы обучения заключаются в тесном взаимодействии учителя и ученика, возможности реализовать скрытые таланты и способности ребенка, гибкости процесса обучения, комфортности образовательной среды. При правильной организации эти особенности позволяют достичь высокой эффективности обучения. Преимущества индивидуального обучения Индивидуальная форма обучения имеет ряд важных преимуществ: Полное соответствие обучения способностям и потребностям конкретного ученика Возможность ускоренного или замедленного обучения в зависимости от темпа усвоения материала Комфортные психологические условия (отсутствие стресса, тревоги, неуверенности) Тесный эмоциональный контакт с педагогом Высокая мотивация и заинтересованность в обучении Благодаря этому удается в полной мере раскрыть потенциал каждого ребенка, достичь высоких образовательных результатов.

Очно-заочная форма обучения

 Это система обучения, при которой ученик посещает уроки несколько раз в неделю по индивидуальному учебному плану. 

Как это происходит:

• Для каждого школьника создаётся индивидуальный график посещений. В нём указывают, какие предметы он будет изучать в школе, а какие — самостоятельно дома. 
• Ученик выполняет домашние задания, приносит их учителю на проверку, а потом вместе с классом пишет контрольные работы и сдает экзамены. 

Кому подойдёт очно-заочная форма обучения:

• ребёнку, который легко осваивает программу по учебникам, без помощи педагогов; 
• родителю, желающему, чтобы у ребёнка было немного больше свободного времени, но не терялась связь со сверстниками; 
• если спортивный или творческий график ребёнка не совпадает со школьным. 

Чтобы перейти на очно-заочную форму обучения, необходимо письменное заявление родителей.  Директор не имеет права отказать в переводе. 

Ученик в полном объёме проходит общеобразовательную программу, обязательно сдаёт промежуточные аттестации (проверочные и контрольные работы). Школа может предлагать ребятам на очно-заочном обучении методическую поддержку — очные или дистанционные консультации.